Un bioma es un área geográfica que tiene dentro de sí múltiples ecosistemas. Al hacer un bioma en un proyecto de caja, también conocido como un modelo de caja de zapatos de un bioma, sus estudiantes pueden explorar el complejo ecosistema de un bosque, agua dulce, marino, pradera, tundra o desierto. Use materiales artísticos y naturales para ayudar a sus alumnos a construir un bioma y crear escenas realistas de una región específica.

Retire la tapa de la caja de zapatos y gírela de costado, a lo largo. Evita las cajas de zapatos que estén hechas de papeles satinados o estucados, ya que es posible que la pintura no se pegue. Haga que el alumno dibuje un fondo en el interior de la caja con un marcador delgado. El dibujo específico depende del bioma que elija el estudiante.

Comienza dibujando un horizonte que separe el suelo del aire. Si el estudiante está creando un bioma de agua, puede separar el cielo de la fuente de agua o puede hacer un bioma solo bajo el agua. Otros elementos a incluir son árboles, plantas, montañas, icebergs u otros accidentes geográficos naturales que se ajusten al bioma. Hable sobre la perspectiva, que hace que los objetos más lejanos parezcan más pequeños, de modo que las montañas del fondo se vean diminutas, en comparación con los árboles que están más cerca del frente.

Cada bioma tiene su propia cobertura del suelo. Los estudiantes deben elegir la cobertura del suelo correcta para el modelo para demostrar que puede identificar y relacionar el entorno con el bioma. Por ejemplo, un bioma desértico tendría arena o rocas en el suelo. En contraste, la tundra tiene una capa de permafrost y musgo.

Pegue arena artesanal, tierra, guijarros o láminas artesanales que parezcan musgo falso en el fondo interior de la caja para representar la cobertura del suelo. Si el estudiante está haciendo un bioma como un pastizal, puede hacer hierba de papel con papel de seda verde o papel de construcción.

Cada bioma contiene vida vegetal específica de un área geográfica determinada. Agregar plantas al bioma demuestra que el estudiante sabe qué seres vivos son nativos de esa región. Use plantas reales o haga que el estudiante cree versiones simuladas, usando papel de construcción, papel de seda y arcilla.

Algunos biomas pueden tener varias subclases. El estudiante debe hacer coincidir el tipo de bioma con el bioma correcto antes de elegir las plantas. Por ejemplo, existen tres tipos de biomas forestales, que incluyen tropical, templado y boreal o taiga bosques

Un bosque tropical tendría un dosel de árboles frondosos colocados muy juntos. El bosque templado tiene arces, olmos y hayas. Los bosques boreales o de taiga se encuentran en climas fríos como Siberia y Alaska. La vida vegetal incluye coníferas como pinos y abetos.

Los estudiantes pueden dibujar árboles en papel, doblar la parte inferior del árbol debajo del tronco para hacer una pestaña y luego pegar los árboles en el piso del bioma. Otra opción para construir un bioma es esculpir árboles con plastilina. Si el estudiante está creando un bioma que tiene relativamente pocas plantas, agregue rocas, alfombras cubiertas de musgo o nieve artificial hecha con bolas de algodón.

Ahora que tiene antecedentes y vida vegetal, el estudiante necesita agregar animales. Necesitan crear una creación, o criaturas, para cada bioma, ya que cada uno alberga criaturas específicas. Si el estudiante está haciendo un bioma submarino, puede pintar peces y otra vida marina en el fondo. También puede esculpir vida marina en plastilina o dibujarla en cartulina.

Use pequeños animales de plástico para poblar el bioma o haga que el alumno cree una criatura por su cuenta. Puede hacer animales emergentes que son similares a las plantas hechas de cartulina que tienen lengüetas en la parte inferior o puede esculpir criaturas de arcilla.

Sin embargo, los estudiantes no podrán representar crear una criatura para representar a todos los animales de un bioma. Pídales que elijan algunos que sean importantes para ese bioma. Para un bioma de bosque templado, un estudiante puede seleccionar un puma, una ardilla y un oso negro, por ejemplo.