Experimento de solubilidad de quinto grado | ciencia

Los experimentos de solubilidad en química son laboratorios de aprendizaje para la mayoría de los estudiantes de secundaria. La solubilidad significa que un solvente, a menudo agua, tiene la capacidad de disolver otra sustancia llamada soluto, como el azúcar, por ejemplo. Una solución es una mezcla de moléculas distribuidas uniformemente. Una solución simple consiste en un soluto y un solvente.

Disolución de color M&M

Para este proyecto, haga que los alumnos de quinto grado reúnan seis platos de papel, una taza pequeña y una moneda de veinticinco centavos, así como una bolsa de M&M. En cada plato, los estudiantes trazan alrededor de una taza pequeña para hacer un círculo en el centro del plato. Dentro del medio de ese círculo, traza una moneda de veinticinco centavos. Repase los círculos con un marcador permanente negro y también coloque un punto negro en cada uno de los círculos. Cubre el fondo de cada plato con agua. Al mismo tiempo, los estudiantes colocarán un M&M de diferente color en el centro de cada plato. Observarán durante un minuto y luego registrarán los hallazgos sobre si ciertos colores corrieron más rápido que otros en el agua.

Disolver un trío de líquidos

Proporcione a los estudiantes agua, jarabe de maíz, alcohol isopropílico al 70 por ciento, aceite vegetal, tres vasos de plástico transparente, tres vasos, tres palitos de helado. Los estudiantes deben usar gafas para el experimento. Etiquete las tres tazas como alcohol, jarabe de maíz y aceite vegetal. Coloque una cucharada de cada uno de los líquidos en la taza debidamente etiquetada. Llena los vasos transparentes hasta la mitad con agua tibia. Indique a los estudiantes que viertan lentamente alcohol en la primera taza de agua y observen cuidadosamente. A continuación, revuelva el contenido. Pida a los estudiantes que busquen si el alcohol parece disolverse en el agua. Repite el procedimiento con el aceite vegetal y el jarabe de maíz. Registre los hallazgos.

Arena y Azúcar/Solución y Mezcla

Reúna dos tazas de agua y una cucharada de azúcar y una cucharada de arena para jugar. Explique la diferencia entre mezclas y soluciones. Una mezcla no tendrá una distribución uniforme de moléculas y tendrá una concentración un poco más alta en un lado del líquido que en el otro. Una solución se esparce uniformemente a través del agua. Coloca la cucharada de azúcar en una taza de agua y la cucharada de arena en la otra taza. Observa lo que sucede. Deberías ver que la arena se hunde hasta el fondo de la taza mientras el azúcar se disuelve y se mezcla uniformemente con el agua.

Experimento de solubilidad de tinte anudado

Pida a los estudiantes que traigan una camiseta blanca limpia para la clase. Distribuya marcadores de colores que sean permanentes, un vaso de plástico, una banda elástica, alcohol y un cuentagotas. Coloque el vaso de plástico dentro de la camisa y sujete la banda elástica alrededor de la parte superior de la camisa para mantenerlo en su lugar y separe una parte de la camisa para decorar. Coloque seis puntos de tinta de un solo marcador en un área de un círculo del tamaño de una moneda de veinticinco centavos. Agregue otro color punteando entre los primeros puntos de colores. Coloque lentamente 20 gotas de alcohol isopropílico en el centro del círculo de puntos usando el gotero de medicina. Deje que el alcohol se esparza en un diseño circular y tipo flor. Deje secar durante tres a cinco minutos, luego trabaje en áreas adicionales de la camisa según lo desee. Fija el tinte secándolo en una secadora de ropa durante 15 minutos. Si bien el marcador permanente no se disuelve en agua, el alcohol es un solvente para la tinta que permite que los colores se disuelvan y se extiendan en patrones coloridos.

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