Proyectos para estudiantes de 5to grado sobre el ciclo del agua

El ciclo del agua es el ciclo constante de evaporación, condensación y precipitación que controla el suministro mundial de agua. Los estudiantes que aprenden sobre este ciclo en la escuela intermedia pueden tener dificultades para comprender que toda el agua que bebemos y usamos a diario se recicla y ha sido utilizada por alguien antes que ellos. Darles a los estudiantes algunos proyectos simples de modelado y ciencia puede ayudarlos a comprender el concepto con mayor claridad.

modelo del ciclo del agua

Pida a los estudiantes que construyan un modelo tridimensional del ciclo del agua utilizando los materiales que deseen. Los materiales reciclados, como las bolsas de plástico para la compra o los materiales de la casa, como las bolas de algodón, son ideales para ayudar a enseñar la conservación y el ciclo del agua. El modelo puede ser estilo diorama y construirse en una caja de zapatos, o puede ser más complicado e incluir modelos a escala. Una vez que el modelo esté terminado, haga que los estudiantes muestren sus modelos y expliquen cómo funciona cada parte del ciclo del agua.

Cuento «Mi vida como un goteo»

Cada estudiante debe imaginar que él o ella es una gota de agua. Usando computadora portátil papel o una computadora, el estudiante debe escribir una historia corta creativa sobre su viaje a través del ciclo del agua. El «viaje» del estudiante puede comenzar en cualquier punto del ciclo del agua, siempre que el ciclo completo se complete al final de la historia. Si bien la historia puede ser creativa e incluir detalles embellecidos, las partes del ciclo del agua deben seguir siendo fácticas. Si la alumna lo desea, puede incluir ilustraciones y convertir la historia en un libro.

Experimento fácil del ciclo del agua

Entregue a cada alumno un vaso de papel pequeño y una bolsa de plástico para sándwiches. Pida a los alumnos que pongan una pequeña cantidad de agua en el vaso, aproximadamente 3 centímetros. Una vez llena, la taza debe sellarse con cuidado en la bolsa de sándwich y colocarse en un alféizar soleado. Los estudiantes deben revisar sus bolsas al menos una vez al día y registrar cualquier cambio en la bolsa en un cuaderno. Haga que los estudiantes continúen observando las bolsitas diariamente durante al menos una semana.

Proyecto Terrario

Entregue a cada estudiante una botella plástica de refresco de dos litros cortada por la mitad. Pídales que llenen la mitad inferior con tierra para macetas y algunas semillas para una planta pequeña, como frijoles o caléndulas. Dígales que rieguen bien las semillas. Una vez que las semillas hayan sido regadas, pídales que empujen las mitades superiores hacia abajo sobre las mitades inferiores, creando un recinto abovedado. Coloque los terrarios en un alféizar soleado. Pida a los estudiantes que observen sus terrarios al menos una vez al día durante un período de algunas semanas, anotando cualquier cambio en un cuaderno. Estos cambios pueden incluir gotas de agua acumuladas en la mitad superior o una semilla que brota.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.